

Помните, что нужно купить в магазине? Тогда вы можете выучить иностранный язык
Было проведено исследование, в котором участвовали 665 человек. Главный его автор – Майкл Улман, профессор Медицинского колледжа в Джорджтауне, США, – задействовал в научной работе данные 16-ти исследований на тему декларативной и процедурной памяти, чтобы выяснить, каким образом и посредством чего человек может выучить иностранный язык.
«Это исследование имеет большое значение не только в рамках биологии и эволюции способностей человека к изучению языка, но еще и относительно лечения таких заболеваний речевого аппарата, как дислексия и афазия», — говорит соавтор научной работы Филлип Хемрик (Кентский Государственный Университет, Огайо).
Как научиться говорить по-английски или по-испански? Результаты исследования
После изучения данных, полученных в ходе исследования фокус-группы, ученые пришли к выводу, что, если человек может запомнить список покупок, лицо продавца в магазине или свой вчерашний ужин, то он без труда выучит иностранный язык: при освоении иностранных наречий в головном мозге задействуется тот же тип памяти – декларативный, что и при запоминании ежедневных мелочей.
Хемрик сообщает: «Наше исследование подтверждает теорию о том, что язык изучается посредством стимулирования особых языковых модулей, которые существуют у человека практически с начала его существования. Такие системы найдены также у некоторых животных – например, у крыс: они используют их для того, чтобы запомнить, как проходить через лабиринт».
Данная научная работа показала, что механизм изучения языка детьми и взрослыми существенно отличается. Дети, обучаясь говорить, пользуются процедурной памятью, которую взрослые используют, чтобы научиться водить машину или играть на музыкальном инструменте – то есть, чтобы запомнить полученные навыки навсегда. Однако, когда взрослый человек занимается изучением иностранного наречия, он задействует декларативную память. Эта закономерность может немного меняться в зависимости от возраста личности. Как несколько меняется и память, что нам уже известно.
Процедурная и декларативная память и как они влияют на лингвистические способности
«Мы осознаем всю важность изучаемого материала, и то, что нам уже удалось узнать, непременно будет применяться на практике», — таковы прогнозы Улмана.
Ученые уже сейчас предполагают, что генетика и различные нейронауки тесно связаны с процессом освоения языковых знаний. К примеру, команда исследователей смогла определить, что одна из многих групп генов с большой вероятностью может влиять и на процедурную, и на декларативную память. Более того, они могут воздействовать на природные способности человека к изучению иноязычных наречий. Так или иначе, генетика, и без того участвуя в самых неожиданных аспектах нашей жизни, влияет еще и на освоение иностранных диалектов.
Нужно отдать ученым должное, ведь теперь мы знаем, что наши языковые способности присутствуют, если у нас работает память.
Способности к лингвистике имеют все, кто может запомнить, что купить в магазине. Лингвистические способности каждого индивида могут отличаться, но любой человек способен освоить иноязычное наречие, если есть такое желание. То есть, если вы хотите говорить по-английски, вы это можете — как любой способен научиться читать и писать или водить автомобиль.
Осознание этого усиливает желание и придает сил.
Улман говорит: «Мы надеемся, что люди будут активно изучать иностранные языки, ознакомившись с нашим исследованием». Как говорил один мудрый писатель, «сколько языков знает человек, столько раз он человек», и теперь ничего нам не мешает стать человеком с большой буквы.
Прочтите также:
Share this article






CommentsКомментарии ( 0 )