Американские исследователи из Университета Орегона (США) в ходе тщательного анализа пришли к выводу, что дети, растущие в двуязычных семьях, имеют ряд когнитивных преимуществ, выходящих далеко за рамки языковой области.
Малолетние билингвы в обладают лучшим самоконтролем по сравнению с теми, кто говорит только на родном языке. Это еще одно преимущество в развитии для детей, родители которых говорят на разных языках.
Билингвизм помогает развить самоконтроль
Ученые из США нашли еще одно важное преимущество для детей, родители которых говорят на разных языках. Растущие в двуязычных семьях малыши, оказывается, способны лучше себя контролировать. Самоконтроль считается одним из основных качеств характера, которое позволяет добиться успеха в жизни.
Так что, если вы выйдете замуж за иностранца и переедете в другую страну, ваши дети будут иметь важное преимущество перед сверстниками – двуязычную семью и способность общаться на родных языках матери и отца. То есть станут билингвами.
Исследование: билингвизм дает ещё одно преимущество — самообладание
В исследовании самоконтроля у дошкольников-билингвов участвовало порядка 1500 малышей, которых разделили на три группы:
- Англоговорящие.
- Двуязычные (говорящие на английском и испанском в семье).
- Испаноговорящие, которые позднее наряду с испанским стали говорить на английском.
По словам куратора исследования Дж. Сантиллан, обе группы двуязычных детей показали лучшие результаты в тестировании на оценку самоконтроля, пишет Science Daily.
В эксперименте дошкольники должны были постучать дважды карандашом по столу в ответ на одиночный стук куратора и наоборот. То есть от участников требовалось дать не симметричный ответ, а ассиметричный.
У второй и третьей групп (билингвов) функция самоконтроля оказалась более развита, чем у первой группы.
«Такие навыки, как способность к целенаправленной работе и самоконтроль, важны в плане школьной успеваемости, поддержания здоровья и благополучия в перспективе,» – заверяет А. Хурана, профессор консультативной психологии. – «У дошкольников самоконтроль развивается быстро. Дети, у которых он сильно развит, более внимательны, дисциплинированны и организованны. Благодаря данному исследованию можно проследить один из аспектов влияния окружающей среды на работу самоконтроля в юные годы».
Юные участники эксперимента воспитывались в семьях с низкими социально-экономическими условиями. А у таких детей, как известно, плохо развита дисциплинированность.
В связи с этим исследователи решили изучить поведение дошкольников с похожей социально-экономической подоплекой, но разными языковыми способностями.
Для оценки работы тормозного контроля были также учтены возраст и качество воспитания. Исследователи сумели определить, каким образом у дошкольников владение двумя языками может влиять на развитие самообладания.
Ученые доказали, что дети, говорящие на двух языках, более внимательны и дисциплинированы.
Дети, говорящие на двух языках в семье, имеют ряд преимуществ в развитии, несмотря на социально-экономическое положение в семье
По словам Сантиллан, исследования прошлых лет были посвящены изучению соотношения самоконтроля с билингвизмом, однако «грешили» краткосрочностью и малым числом испытуемых, которые, кстати, были большей частью представителями семей из среднего класса.
«Гипотеза о преимуществах способности говорить на двух языках рассматривалась во многих научных работах,» – утверждает Сантиллан. – «Но полученные данные оказались противоречивыми. Отчасти потому, что на практике случайно признать у испытуемых способность говорить на одном или двух языках трудно».
У участников, осваивавших второй язык в ходе длительного исследования (сроком от полугода до года), была проанализирована работа тормозного контроля.
«Полученные данные сравнили с таковыми у детей из других языковых групп, что помогло лучше понять динамичную специфику билингвизма и тормозного контроля и отбросить прочие потенциальные интерпретации отличительных признаков между группами», – призналась Сантиллан.
Особую ценность для исследования представляли участники, чьи способности к самоуправлению могли не проявляться в той же мере, что у их сверстников из более благополучных слоев общества.
«Вывод таков, что познавательные способности детей могут лучше развиваться благодаря билингвизму. Если полученные данные в дальнейшем подтвердятся дополнительными исследованиями, то вопрос о двуязычном образовании можно будет выносить на государственный уровень и родители будут более склоняться к воспитанию своих детей билингвами».
Прочтите также:
- Общение на иностранном языке помогает сдерживать эмоции
- Как сделать ребенка успешным? Проводите с ним побольше времени
- Изучение иностранных языков сделает вас умнее
- Дети зрелых мам здоровее, выше и лучше образованы
Share this article
Всегда хотела, чтобы мои дети с детства знали два языка. При этом родители не обязательно должны говорить на разных языках, можно учить ребенка просто так. Проверено, в детстве все запоминается лучше.
Совершенно с Вами согласна. К счастью сейчас много отличных методик по изучения иностранных языков. Доступных к пониманию
Интересно, что результаты оказались близкими и у двуязычных деток, и у тех, кто второй язык изучил позднее. Обычно говорят о разнице в развитии именно у двуязычных детей в сравнении с говорящими в семье на одном языке, дополнительный язык влияет не так выражено.
Лично я говорю на двух языках – крымскотатарском и русском. Говорю с детства сразу на двух, причем иногда даже не замечаю как переключаюсь. Конечно, я считаю, что у меня самоконтроль и восприятие окружающего мира лучше,чем у сверстниц с которыми я общаюсь, но никак не привязываю это к билингвигму. Просто знание нескольких языков помогает себя лучше чувствовать в обществе.
Интересное исследование, только, конечно, не согласно с тем, что это правдиво только для билингвов. Самообладание может больше среди них распространяется, но в большей степени это зависит от воспитания и характера, и ещё обстановки.
Мне кажется, те же качества формирует владение несколькими языками и у взрослого, а не только у ребенка. Просто у ребенка познание чего угодно происходит гораздо быстрее, чем у взрослого, надо только направить и заинтересовать. И , конечно, не бояться “нагружать” ребенка новыми знаниями. А умственные возможности ребенка ограничены только ленью или страхом взрослого
Интересные преимущества у билингвизма. Полагаю, это не просто про тех людей и детей, которые учат иностранный язык в школе, а про тех, кто говорит на двух языках в нормальной жизни каждый день с носителями языка. Интересно, как именно и за счёт чего развивается улучшенный самоконтроль?
Знаю очень много семей, в которых родители разных национальностей, и дети знают два языка. А в некоторых семьях даже три языка. Однако, не скажу, что они обладают самоконтролем. Но знать два языка и более это очень даже хорошо.
Не согласилась бы с этим утверждением, хотя бы ссылаясь на собственный опыт. Мой сын с рождения владеет двумя языками и что касается контроля и самообладания то тут я не могу дать положительный отзыв в пользу моего сына.У ребенка гуманитарный склад ума и хромает логическое мышление, что ,как мне кажется напрямую связано с самообладанием и самоконтролем.
Чтобы ребенок учил язык, надо чтобы родители тоже умели разговаривать и практиковали это с ребенком каждый день. Да, это прекрасно знать с детства несколько языков. Уважаю таких детишек и родителей, которые это практикуют.
Полезное исследование. У детей, говорящих на нескольких языках, больше возможностей в будущем чего-то добиться. Плюс наличие знаний помогает произвести хорошее впечатление. Такие дети лучше социально адаптированы и более уверены в себе.
Интересное исследование, и полезное. Самоконтроля нашим детям (подавляющему большинству) действительно не хватает. Что говорить о детях? Взрослым его не хватает! Я своих детей обязательно буду привлекать к изучению иностранного языка.
У меня дочка маленькая постоянно смотрит мультики на Ютубе. Бывает я отвлекусь, а она сами по себе перейдёт на английские плейлисты. В итоге стала замечать, как она поет песни из мультиков на английском языке, не хуже, чем на русском. Надеюсь ей это будет на пользу в будущем.
Тоже хочу приучать дочку к английскому с раннего возраста. Сейчас есть огромное количество контента для этого, различных видеоигр, мультиков. Главное – чтобы ребенку нравилось, а не пихать в него силой. Иначе так только отобьётся желание еще на долгие годы.
Новый язык всегда открывает в человеке способность мыслить иначе, нестандартно. Я владею не одним и не двумя языками и могу сказать, что даже думаю на каждом по-разному. Так что чем раньше приучать к этому ребенка, тем больше это ему пригодится в будущем, проверено.
Я не знаю английский, но он мне так был нужен для карьеры. Теперь я вкладываю в своего ребенка, английский важен. Элементарно когда выезжаешь на отдых, понимаешь какой ты лузер.
Как говорил Чехов, сколько языков ты знаешь – столько раз ты человек. Я трилингв, с детства говорю на двух языках, свободно владею английским, но смогу спросить дорогу до библиотеки/метро/магазина еще на трех языках. И достаточно очевидно, по-моему, что люди, владеющие, двумя и больше языками имеют больше возможностей почти во всех сферах жизни. Но успех, объем знаний, потенциал зависят только от силы воли и труда человека. Я не считаю, что билингвизм/трилингвизм/… – это гарантия дисциплинированности и условной успешности человека, как считают многие мамы, прививающие (читать: навязывающие) своим чадам с пеленок пять дополнительных иностранных языков. Я верю, в то, что развить можно… Read more »
подпишусь под каждым словом – детки у меня, хоть уже и выросли, являют собой пример абсолютного самообладания. А всё потому. что мало того, что выросли среди двух языковых групп, так еще и другие языки (два) в школе с первого класса учили! Так что да. всё не зря, оказывается))
Я тоже с детства пыталась научить детей нескольким языкам. Пока дети маленькие и их мозг ещё мало чем забит, они прекрасно усваивают любую новую информацию. А английскому то точно надо учить, он везде.
Знание нескольких языков, как минимум, развивает память. Что уже может сыграть большую роль на адаптации ребёнка в обществе. Поэтому, думаю, даже если семья говорит на одном языке, учить детей иностранному нужно с малых лет