Идея призвания себя отжила, говорят психологи. Ученые советуют отказаться от идеи призвания и принять на вооружение идею роста, когда в разные периоды жизни человек интересуется разными вещами.
Призвание устарело, наступила эпоха роста
В наш век эклектики интересы из разных областей могут помочь совместить несовместимое, например, протянуть ниточку между Искусством и Наукой.
Недавнее исследование, проведенное психологом гуманитарного колледжа Yale-NUS Полом О’Кифом и коллегами, показывает, как зацикленность на единственной «страсти» мешает открывать для себя эти самые междисциплинарные возможности.
Сторонники теории «верности своему призванию», обычно рассматривают это как поиск некого готового ответа, который требуется в себе найти. Поэтому такие люди редко отклоняются от заданного курса.
И напротив, то, кто верит в то, что интересы можно «выращивать», видят в них некие склонности, которые можно привить и воспитать в себе.
Общеизвестный совет «найти свою страсть» основывается именно на «верности призванию» и может существенно сузить кругозор.
Исследование психологов
О’Киф работал в команде с профессором психологии Стэнфордского университета Кэрол Двек (известна благодаря своим трудам в области теории гибкого и фиксированного сознания), а также её стэнфордским коллегой, ассистентом кафедры Грегори Уолтоном.
И хотя сама теория гибкого и фиксированного типа сознания ранее была изучена, в контексте интересов человека её прежде не рассматривали – это новое слово в психологии.
Данные исследования подтекста теории единственного призвания и множественных возможностей будут опубликованы в издании «Psychological Science».
Полученные данные имеют особое значение для таких стран, как Сингапур, где студенты раньше начинали выбирать специализацию на ранних этапах образования, что, естественным образом, не оставляет возможностей для «выращивания» разнообразных интересов.
Впрочем, с 2006 года система образования в Сингапуре приняла нововведение — студенты программы GCE A-level обязаны выбрать, по меньшей мере, один предмет из другой области знаний для зачисления в один из шести местных автономных университетов.
Исследования теорий гибкого мышления в отношении интересов могут помочь находить новые методы для вовлечения учащихся в изучение разнообразных дисциплин.
Призвание — это не данность. Оно растет вместе с вами.
Теория роста против идеи фиксированного сознания
В ходе пяти проведённых исследований теория фиксированного мышления показала свою несостоятельность в сравнении с теорией «выращивания» интересов, поскольку зацикленность на единственной теме делала людей менее восприимчивыми к тем идеям, которые не входят в жёстко очерченную сферу их внимания.
Например, в одном из таких исследований участвовали студенты с устоявшимися интересами либо к искусствам, либо к наукам. Им было предложено прочесть две академические статьи, по одной на каждую область изучения. Сторонники теории фиксированного сознания проявляли меньше интереса к информации вне поля их непосредственной деятельности, чем те, кто верил в возможность гибкого подхода.
Исследователи также обнаружили, эти два подхода к формированию интересов влияют также на мотивацию и целеполагание. В одном исследовании удалось вызвать интерес у студентов к астрофизике после просмотра забавных обучающих анимационных роликов. Затем участникам предложили ознакомиться со сложной научной статьёй по той же теме. И на этом этапе именно сторонники теории фиксированного сознания теряли интерес, не желая продираться сквозь сложный текст. Это связано с их уверенностью в том, что встреча с подлинным призванием потребует относительно мало усилий с их стороны, поэтому первые же трудности их отпугнут. Ведь если тяжело, какое же это призвание.
Открытость и гибкость предпочтительны фиксированности, если вы хотите быть успешны в сегодняшнем мире
Мысль о том, что теория выращиваемых интересов может сделать людей более открытыми для новых идей и не дать спасовать перед трудностями, имеет огромное значение.
Доктор О’Киф подчеркнул, что во все более усложняющемся мире, где вещи взаимосвязаны, подход к определению своих интересов как чего-то, что требуется бережно взращивать, важен для появления инновационных решений. Ведь именно сейчас необходимы свежие и притом междисциплинарные идеи. Уверенность в том, что круг наших интересов строго определён, мешает изучать иные области знаний.
Исследователи полагают, что вместо того, чтобы искать своё призвание, людям следует создавать его.
«Поощрение к работе над своим призванием не только продвигает теорию гибкого мышления, но также внушает мысль, что это активный процесс, а не пассивный. Скрытый позитивный посыл теории роста в том, чтобы не смущаться сопряжённых порой с увлечением или интересом трудностей, чтобы люди не отказывались от них, столкнувшись с первой же проблемой », — пояснил О’Киф.
В настоящее время О’Киф исследует влияние теорий фиксированного и гибкого мышления на сферу интересов учащихся в школах Сингапура, и то, как знакомство учеников с идеей выращивания своих интересов может повлиять положительно на их академические успехи и достижения.
Прочтите также:
- Психология 21 века: ученые установили 4 новых типа личности
- Жить со смыслом помогает долголетию
- У вас было ужасное детство? Тогда эти советы для вас
- Как начать жить свободно и счастливо?
Сознание должно быть гибким.Создание для себя множественных возможностей, выращивание в себе интересов и создание своего призвания требует наше время. Развитие прогресса, новые IT технологии, многообразие современных сфер деятельности все эти обстоятельства заставляют людей меняться, искоренять свои старые установки. Особенно это касается людей старого советского поколения, которые сегодня остаются без работы только из за того, что привыкли к фиксированному выбору в сфере занятости и в профессии. Поэтому призываю расти, учиться всему новому, никогда не останавливаться и зацикливаться.
Исследование ученых, очень четко отражает действительность. Если поколение наших родителей было уверено, что инженеры и врачи всегда будут востребованы, то в течение последних десятилетий всем, независимо от возраста пришлось пройти всевозможные курсы и переподготовки, менять профессию, чтобы найти свое место при условиях меняющегося рынка труда. А сегодняшняя молодежь без гибкого сознания и умения совершенствоваться, расти не может обойтись, ведь успех в любом деле зависит от владения информацией, от умения идти в ногу со временем. Так что, слово призвание безнадежно устарело.
Может быть кто-то по призванию учитель и ученик может не уважать его на улице и притвориться в школе, что уважает учителя за его призвание. А другой уважает за доброту и человеческие черты, от кого чему-то учится в своей жизни, выходя из школы. Поэтому не надо гоняться за призванием, а должны расти духовно, иногда и работать с командой и придвинуться по карьерной лестнице, но не гоняться за призванием. Главное найти себя и быть счастливой в том мире, где можно чувствовать уют и свет.
А его и не нужно искать. Достаточно просто заниматься любимым делом. В мире существует куча профессии, пока их все переберешь времени не хватит. Кому-то дано воспитывать детей, кому-то быть шикарным шеф-поваром, кому-то садовником. Достаточно просто выполнять свою работу и получать удовольствие от результата.
Анна, в том-то и дело, нет больше этой «данности». В сегодняшнем мире столько профессий рождается и умирает, нет смысла искать «данность» («призвание»), вы вполне можете наслаждаться разными видами деятельности в разные периоды жизни — и это правильно, и это хорошо! 🙂
Не совсем согласна, Елена. Призвание нужно, оно как якорь. Смысл в том, чтобы не быть зацикленным на единственной теме, тем самым сужая себе кругозор и отсекая интересные возможности. В статье не говорится, что призвание не нужно. Его надо искать, а не ждать. И для этого пробовать новое.
Хотя, я не вполне согласна с объяснением мотивов тех, кто отказался изучать астрофизику, мол, именно, что из-за трудностей. Часто призвание заставляет людей преодолевать огромные сложности. Возможно, та астрофизика им действительно была не нужна.
Елена, вы со мной ни в чем не согласны 🙂
О,Киф немного торопится с такими заявлениями. Психологами доказано, что человек может обрабатывать, только четыре различные информации одновременно, то есть есть определенные ограничения мышления человека. Опираясь на этот факт, легко догадаться, что если человек решая задачу, обрабатывая одновременно четыре разных варианта, быстрее достигнет точного результата, чем человек, решающий четыре задачи с одним вариантом в каждой. Соответственно человек с идеей призвания имеет больше шансов стать профессионалом в своей области и иметь там успех, чем тот кто выбрал идею выращиваемых интересов. С другой стороны идея выращиваемых интересов поможет тем, кто выберет области не требующие полной ответственности или права на ошибку деятельности.
Ольга, по-моему, вы немного не поняли суть иирезультаты проведённого исследования.
Никогда не стоит забывать о собственном развитии, необходимо постоянно искать себя в разных сферах, это обязательно положительно скажется на будущем. Но в то же время быть профессионалом в какой-то одной сфере тоже неплохо, ведь мы будем зациклены именно на ней.
Анастасия, смысл не в том, чтобы не быть профессионалом в своей области. Смысл в том, чтобы не зацикливаться, попробовать разные дисциплины, и уже потом смотреть, какая больше нравится и интересует, а не просто решиться на что-то одно в 17 лет и всё, на всю жизнь.
Елена, сама склоняюсь теперь к такой же мысли. Мне кажется, у человека может быть несколько призваний, если так можно сказать, почему нет? Если бы позволяла наша продолжительность жизни, можно было бы бесконечно себя совершенствовать в разных направлениях и снова и снова становиться профи в новой области. Читала даже информацию, что профессии желательно менять в течение жизни! Это положительно влияет на мозг и мотивацию человека, дольше не даёт стареть! Вот я бы точно так и делала, будь у меня в запасе ещё лет 300 хотя бы)) Ведь в мире так много всего интересного!
Понятное дело, что сейчас гибкость очень важны, она дает неоспоримые преимущества, но все же не стала бы списывать идею “призвания” совсем. У каждого думаю бывала ситуация, когда начинаешь заниматься чем-то новым и оно дается тебе легко. Бывает и противоположенная ситуация, когда берешься за что-то и дела не идут от слова совсем. Поэтому нужно быть гибкой, но все же лезть в сферы, в которых ничего не получается совсем скорее не стоит)
Согласно полностью. Для того, чтобы быть конкурентоспособным в нашем мире нужно постоянно заниматься своим самообразованием, повышением квалификации и т.п. В тоже время эта теория ставит под сомнение необходимость высшего образования. Так как нет смысла тратить 4 года на бакалавра и 2 года на магистра, а также немалые финансы, если по их окончании выбранная профессия уже станет невостребованной. В приоритете будет разные курсы и обучающие вебинары.
Ulia Neo, а в западных странах уже так. Университет нужен в профессиях типа врача или юриста, а остальные вполне можно просто получить через систему курсов.
Но даже на электрика или сантехника — это 2-3 года учиться минимум, чтобы пройти сертификацию и получить лицензию.
Человек- это абсолютно уникальное существо, и ограничивать себя одной лишь целью- значит закопать себя и свои возможности. Можно научиться всему, если приложить к этому максимум усилий. Талантливые люди- не будут известны и успешны если не будут прилагать усилий на пути к своей цели. Точно так же и те у которых нет определенного таланта могут добиться таких же успехов если приложат максимум усилий.
Человек может научится ему угодно, было бы желание. А по ходу своего развития заодно и “примеряет” на себя подходящую профессию. Важно понимать, что мы рождены не только для одного вида деятельности, и не переживать если не дается все сразу. Некоторые только после 40 обретает “свое” призвание, и ничего плохого в этом нет, лучше поздно ем никогда.
Не всегда мы можем получить все и сразу, так же и с призванием. Кто-то находит его, когда уже за 40, но лучше поздно чем никогда. Главное не расстраиваться и получать такие навыки, которые будут полезны в любой деятельности, не бояться нового.
ну как же? призвание нужно, если с детства нравится математика, то и вырастает математик или бухгалтер. Как в моем случае. Что бы другое не пробовала, но это нравится само больше
Полностью согласна с вышенаписанным, так как лично прошла через это. Если бы не грамотные педагоги и окружающие меня люди, то, возможно, попала бы не в ту не профессию.
Развитие молодых людей в наш век информационных технологий стремительно спешит в верх. Невозможно не имея гибкости добиться чего-то в жизни. Я считаю, что нет разделения на гуманитариев и инженеров, на недостаточно умных и умных. Гуманитарий может открыть закон сохранения масс, а инженер может написать статью по произведениям классиков. И это нормально. Каждый сам творец своего умственного развития. Человек должен быть личностью всесторонне развитой и уметь поддержать беседу на любую из тем, предложенных собеседником
А вот мне нужен совет я всегда мечтала учиться на лингвиста переводчика или что то что связано с компьютеромс программированием .но так получилось что я мастер маникюра и мой муж он парикмахер и я знаюято это здорово работать вместе и я обучалось это моя профессия ,но не люблю как не могу себе обмануть что мне делать дать бросить или найти мотивацию?
Кристина, поищите под кроватью, может, она там прячется? 😉
Я не совсем согласна с учёными. Конечно стоит постоянно развиваться, получать знания в различных сферах. Но если человек по призванию гениальный хирург и он счастлив занимаясь любимым делом, зачем менять свой род деятельности в угоду современным веяниям? Учёные, которые изучают данный вопрос безусловно расширяют свой кругозор, но при этом остаются верные своему делу. при этом призывают других отказываться от собственного призвания. На мой взгляд это парадокс.
Я согласна с учеными, и у меня никогда не было профессии мечты и за свою жизнь, направление в карьере меняла 4 раза координально, о чем не жалею ни капельки, везде, в принципе хорошо получалось, просто так складывались обстоятельства. И мне кажется, что именно этот путь ведет к увеличению доходов, да и к удовлетворению в жизни.
Заканчивая школу в 17-18 лет еще трудно понять, чему ты готов посвятить всю свою жизнь. В этом возрасте ещё ветер в голове и человек реально формируется и начинает понимать, что он хочет от жизни годам так к 25. Уж лучше делать выбор осознанно и в этом возрасте, чем выучиться для «корочки»
Что значит не нужно искать призвание.Как это?_Если заниматься не своим делом, пропадает интерес ко всякому окружению.К жизни вообще!Кто то всю жизнь ищет своё,кто то в 20 кто то позже.Но у каждого есть призвание.
Вероника, вы ошибаетесь. Вам могут нравится многие разные области в течение жизни. Кстати, в одной области, даже любимой, надоедает, и хочется попробовать что-то новое. Это типично для успешных людей. А неудачники так и верят в теорию «призвания» 😉 вопрос на засыпку: вы преуспели в той области, которую считаете «призванием»? Если нет, то это не ваше призвание.