Американские исследователи из Университета Орегона (США) в ходе тщательного анализа пришли к выводу, что дети, растущие в двуязычных семьях, имеют ряд когнитивных преимуществ, выходящих далеко за рамки языковой области.

Малолетние билингвы в обладают лучшим самоконтролем по сравнению с теми, кто говорит только на родном языке. Это еще одно преимущество в развитии для детей, родители которых говорят на разных языках.

Билингвизм помогает развить самоконтроль

Ученые из США нашли еще одно важное преимущество для детей, родители которых говорят на разных языках. Растущие в двуязычных семьях малыши, оказывается, способны лучше себя контролировать. Самоконтроль считается одним из основных качеств характера, которое позволяет добиться успеха в жизни.

Так что, если вы выйдете замуж за иностранца и переедете в другую страну, ваши дети будут иметь важное преимущество перед сверстниками – двуязычную семью и способность общаться на родных языках матери и отца. То есть станут билингвами.

Исследование: билингвизм дает ещё одно преимущество — самообладание

В исследовании самоконтроля у дошкольников-билингвов участвовало порядка 1500 малышей, которых разделили на три группы:

1. Англоговорящие.
2. Двуязычные (говорящие на английском и испанском в семье).
3. Испаноговорящие, которые позднее наряду с испанским стали говорить на английском.

По словам куратора исследования Дж. Сантиллан, обе группы двуязычных детей показали лучшие результаты в тестировании на оценку самоконтроля, пишет Science Daily.

В эксперименте дошкольники должны были постучать дважды карандашом по столу в ответ на одиночный стук куратора и наоборот. То есть от участников требовалось дать не симметричный ответ, а ассиметричный.

У второй и третьей групп (билингвов) функция самоконтроля оказалась более развита, чем у первой группы.

«Такие навыки, как способность к целенаправленной работе и самоконтроль, важны в плане школьной успеваемости, поддержания здоровья и благополучия в перспективе,» – заверяет А. Хурана, профессор консультативной психологии. – «У дошкольников самоконтроль развивается быстро. Дети, у которых он сильно развит, более внимательны, дисциплинированны и организованны. Благодаря данному исследованию можно проследить один из аспектов влияния окружающей среды на работу самоконтроля в юные годы».

Юные участники эксперимента воспитывались в семьях с низкими социально-экономическими условиями. А у таких детей, как известно, плохо развита дисциплинированность.

В связи с этим исследователи решили изучить поведение дошкольников с похожей социально-экономической подоплекой, но разными языковыми способностями.

Для оценки работы тормозного контроля были также учтены возраст и качество воспитания. Исследователи сумели определить, каким образом у дошкольников владение двумя языками может влиять на развитие самообладания.

Ученые доказали, что дети, говорящие на двух языках, более внимательны и дисциплинированы.

Дети, говорящие на двух языках в семье, имеют ряд преимуществ в развитии, несмотря на социально-экономическое положение в семье

По словам Сантиллан, исследования прошлых лет были посвящены изучению соотношения самоконтроля с билингвизмом, однако «грешили» краткосрочностью и малым числом испытуемых, которые, кстати, были большей частью представителями семей из среднего класса.

«Гипотеза о преимуществах способности говорить на двух языках рассматривалась во многих научных работах,» – утверждает Сантиллан. – «Но полученные данные оказались противоречивыми. Отчасти потому, что на практике случайно признать у испытуемых способность говорить на одном или двух языках трудно».

У участников, осваивавших второй язык в ходе длительного исследования (сроком от полугода до года), была проанализирована работа тормозного контроля.

«Полученные данные сравнили с таковыми у детей из других языковых групп, что помогло лучше понять динамичную специфику билингвизма и тормозного контроля и отбросить прочие потенциальные интерпретации отличительных признаков между группами», – призналась Сантиллан.

Особую ценность для исследования представляли участники, чьи способности к самоуправлению могли не проявляться в той же мере, что у их сверстников из более благополучных слоев общества.

«Вывод таков, что познавательные способности детей могут лучше развиваться благодаря билингвизму. Если полученные данные в дальнейшем подтвердятся дополнительными исследованиями, то вопрос о двуязычном образовании можно будет выносить на государственный уровень и родители будут более склоняться к воспитанию своих детей билингвами».

Прочтите также:

• Общение на иностранном языке помогает сдерживать эмоции
• Английский язык: как быстро соскочить со школьного уровня и начать говорить
• Изучение иностранных языков сделает вас умнее
• Почему садик для ребенка лучше, чем мама, бабушка или няня?